La enseñanza de la cultura de una segunda lengua: tecnología versus métodos tradicionales

Dios Álvarez, Emma de

Congreso Internacional sobre Retos de la Alfabetizaci�n tecnol�gica en un mundo en red / .
(ReLIS:jul:juljur:4232)

Abstract:

Numerosos autores defienden el uso de la tecnología en la enseñanza de una segunda lengua en el aula por múltiples razones: aprendizaje más interactivo, contacto más directo con la lengua y su cultura, etc. Nuestra hipótesis de trabajo es que no sólo el aprendizaje de la cultura se incrementa, sino también las habilidades de redacción de los alumnos mejoran ante la posibilidad de consulta de material electrónico frente a fuentes en papel. La experiencia, que se llevó a cabo con estudiantes de Español III en The Pennsylvania State University (EE.UU.), confirmó nuestra teoría. Los resultados nos llevan a reflexionar sobre la enseñanza en las Universidades españolas, carentes de recursos tecnológicos que facilitan el aprendizaje de lenguas, y explican por qué nuestros universitarios no alcanzan el nivel esperado.

Creation: 2000
Keywords: Segunda lengua ; Universidades ; Enseñanza ; Aprendizaje de lenguas

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