CAP Virtual: una experiencia de formación bimodal en la Universidad de Extremadura

Cubo Delgado, Sixto Blázquez Entonado, Florentino Luengo González, R. Montanero Fernández, Manuel Carmona Pérez , Belén Alarcón Domingo, Carlos

Congreso Internacional sobre Retos de la Alfabetización tecnológica en un mundo en red / .
(ReLIS:jul:juljur:4212)

Abstract:

Desde hace años, en el ICE de la Universidad de Extremadura se vienen ensayando fórmulas para hacer más eficaz la formación de los aspirantes a profesores de secundaria, dentro de las enormes limitaciones de medios con que el curso está dotado. La formación se desarrolla bajo la estructura del CAP (Curso de Aptitud Pedagógica) -opción única legal en nuestra universidad, por el momento-, si bien la temática que laboramos es la propuesta como contenidos del Curso de Cualificación Pedagógica, tal como los estructura el Decreto que lo regula. El objetivo fundamental del CAP es proporcionar a los futuros docentes una formación psicopedagógica básica, así como facilitar un primer acercamiento a la realidad educativa.

Creation: 2000
Keywords: Enseñanza secundaria ; Profesores ; Formación profesional ; Alfabetización informacional

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