El procés d'ensenyament-aprenentatge per mitjà de I'hipertext-hipermèdia

Rovira, Cristòfol

Jornades Catalanes de Documentació / .
(ReLIS:jul:juljal:9305)

Abstract:

Resultados de una investigación desarrollada a través de la metodología MEDHEA para el diseño de hiperdocumentos para la enseñanza y el aprendizaje. Se propone organizar la estructura de la 'navegación' de un hiperdocumento en tres capas de nodos en función de las necesidades, las relaciones semánticas y las necesidades didácticas.

Creation: 1999
Keywords: Hipertexto ; Documentos electrónicos ; Diseño ; Educación

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