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La lecture et les élèves en échec scolaire
Jornadas de Bibliotecas Infantiles y Escolares / Fundación Germán Sánchez Ruipérez Abstract: Se plantea como la escuela responde a las cuestiones relativas a los hábitos lectores, a través de aspectos tales como el estado y lugar de comienzo de los mismos. Se concibe la lectura como un compromiso de todos los factores implicados (escuela, familia, instituciones ...) Se expone la experiencia desarrollada en el colegio San Ambrois con el objeto de abrir la escuela de forma permanente a los niños, asà como desarrollar el aprendizaje de la lectura de una manera activa con la participación de las restantes partes implicadas.
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updated: 2008-05-15 04:02:24 DoIS team
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