La laurea in biblioteconomia: finalità e prospettive dei nuovi ordinamenti universitari

Petrucciani, Alberto

Bollettino AIB 2001 41 (2)145-153
(ReLIS:jul:rkgani:y:2001:v:41:i:2:p:145-153)

Abstract:

Il titolo di questo contributo allude a uno dei traguardi che possiamo dire da sempre accarezzati dai bibliotecari italiani: vedere anche in Italia la formazione professionale iniziale dei bibliotecari affidata a uno specifico corso di studi universitari, alla pari con quelli che da tempo preparano alle altre professioni intellettuali (a partire da quelle più riconosciute, l'avvocato e l'ingegnere, l'architetto e il medico). È in questa prospettiva che mi è sembrata utile una riflessione sui nuovi ordinamenti didattici che si troverà di fronte nel prossimo autunno chi si iscrive all'Università . Non dico 'i giovani' perché, anche se questi costituiscono ogni anno la grande maggioranza dei nuovi iscritti, la formazione universitaria è oggi sempre più concepita – soprattutto nei paesi più avanzati – come un'offerta formativa indirizzata anche a chi è meno giovane e a chi già lavora (i mature students da tempo in primo piano nella programmazione didattica anglosassone). I nuovi ordinamenti dovrebbero facilitare, a mio parere, questa funzione di 'formazione lungo tutto l'arco della vita', importante sia per colmare lacune che sono ancora molto diffuse sia, soprattutto, come stimolo e strumento per funzioni professionali via via più impegnative e di maggiore responsabilità .

Keywords: Biblioteconomía ; Enseñanza ; Formación profesional
Pages: 145-153
Volume: 41
Year: 2001
Issue: 2

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