Tendencias en la formación de los profesionales bibliotecarios

Estivill Rius, Asunción

Boletín de la ANABAD 2004 54 (1-2)2355
(ReLIS:jul:ostogo:y:2004:v:54:i:1-2:p:2355)

Abstract:

Las declaraciones de la Sorbona1 (1998) y Bolonia2 (1999) establecieron las bases para el inicio del proceso de creación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que ha de culminar en el año 2010. Según los compromisos adquiridos en las declaraciones anteriores y los acuerdos subsiguientes, en esta fecha los países europeos han de tener en pleno funcionamiento un sistema universitario que esté conforme con lo que establecen las resoluciones. El proceso de convergencia de la enseñanza universitaria europea ha ido avanzando de manera pausada y sistemática desde la Declaración de la Sorbona, que fue firmada por los ministros de educación de Alemania, Francia, Italia y el Reino Unido, y la de Bolonia —en la que ya participaron los ministros de 30 países—, hasta el más reciente comunicado de Berlín3 (2003). La figura 1 muestra como los distintos países europeos se han ido acogiendo al proceso de convergencia de la educación universitaria.

Keywords: Espacio Europeo de Enseñanza Superior ; Formación profesional ; Bibliotecarios
Pages: 2355
Volume: 54
Year: 2004
Issue: 1-2

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