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Entornos hipertextuales para E/LE
Espéculo : revista de estudios literarios 2000 6 (10)6369 Abstract: En el siguiente artÃculo intentamos desarrollar la idea de creciente influencia en los medios educativos: el hipertexto y la tutorÃa se interrelacionan, no puede haber una buena tutorÃa sin un buen material hipertextual que la sustente. Para comprender estas afirmaciones proponemos un recorrido por las caracterÃsticas esenciales del hipertexto y su influencia sobre la tutorÃa. Mencionamos, además, los ingredientes necesarios para construir un ensamblaje interactivo y ergonómico entre hipertexto y sistema de tutorÃa aplicado al entorno de Internet
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updated: 2008-05-23 04:02:23 DoIS team
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