El Dossier de civilización: de las exigencias a las ambiciones. Por una civilización del Slowfood

Guatelli-Tedeschi,, Joelle

Sendebar 2003 1461-75
(ReLIS:jul:jmgtpc:y:2003:v:14:p:61-75)

Abstract:

Este artículo se adentra en el campo poco transitado de la didáctica de la civilización en un cursus de Traducción e Interpretación. Siendo materia obligatoria de nuestros planes de estudios de la FTI, la civilización ocupa un lugar destacado, a pesar de haber sufrido una continua merma desde que se incluyera el estudio civilizaciono-cultural en la EUTI y luego en nuestra FTI de Granada. Doy cuenta en estas líneas de una práctica de clase habitual —el dossier— que procura rentabilizar los temas tratados en el programa. Se trata ante todo de que el futuro traductor o intérprete, mediante lo que llamaría un constructo civilizacional —o sea el glosario debidamente seleccionado y jerarquizado—, aprenda a extraer, definir, y almacenar las palabras-clave que forman el «conceptuarlo» del tema tratado. Se pone el acento en la responsabilidad del estudiante, futuro mediador cultural autónomo, que lejos de copiar o memorizar un material pre-cocinado por el docente (fastfood), tiene que crear, a partir de un esfuerzo de asimilación irrenunciable, la lexicultura dibujada entre otras fuentes por el dossier y que es base de una abierta aprehensión de la cultura ajena saludablemente digerida (slow food).

Keywords: Didáctica ; Dosier de prensa ; Diccionarios ; Traducción
Pages: 61-75
Volume: 14
Year: 2003

 (go top)