La aplicación didáctica de la teoría de los polisistemas. la norma como herramienta de aprendizaje

Neal Baxter, Robert

Sendebar 2001 12353-373
(ReLIS:jul:jmgtpc:y:2001:v:12:p:353-373)

Abstract:

Dentro del marco general de la teoría de los polisistemas, y partiendo de un caso real de un primer borrador, este artículo pretende demostrar como ciertos conceptos teóricos aparentemente etéreos tales como el concepto de 'norma' y la dicotomía 'adecuación-aceptabilidad' esconden de hecho un potencial didáctico para ayudar a los estudiantes a que tomen consciencia de la importancia de su(s) propia(s) estrategia(s) subyacente(s) con el fin de mejorar la coherencia y la homogeneidad globales de sus traducciones.

Keywords: Traducción ; Normas ; Didáctica ; Cohesión de la traducción
Pages: 353-373
Volume: 12
Year: 2001

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