El aprendizaje de la ciencia y la información científica en Educación Superior

Gutiérrez Vargas, Martha Elba

Anales de Documentación 2002 5543
(ReLIS:jul:htempc:y:2002:v:5:p:543)

Abstract:

Un cambio de actitud en el proceso educativo hace necesario integrar el aprendizaje de la ciencia a la Educación Superior. Porque la ciencia implica acciones encaminadas a la búsqueda de la verdad y la producción del conocimiento científico. Contribuye a la explicación de los fenómenos de la naturaleza, de la sociedad y produce las innovaciones científicas y técnicas en salud, prosperidad y seguridad para las naciones. Se considera también un proceso de descubrimiento, diseminación, aplicación o análisis y recuperación de información. Por lo cual, el aprendizaje activo con la literatura científica es importante para la formación del pensamiento científico de los estudiantes y el desarrollo de la capacidad de elaborar una producción científica documentada.

Keywords: Educación superior ; Conocimiento cientifico ; Recuperación de la información
Pages: 543
Volume: 5
Year: 2002

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