Las habilidades de información en un mundo electrónico : la formación investigadora de los estudiantes de doctorado

Barry, Christine

Anales de Documentación 1999 2236-258
(ReLIS:jul:htempc:y:1999:v:2:p:236-258)

Abstract:

La biblioteca electrónica-Internet aumentan la necesidad de habilidades de información en la investigación académica, con respecto a tres categorías: valoración, conocimiento y utilización de recursos, y habilidades lógicas y lingüísticas. En relación con ello hay un aumento espectacular en relación con la demanda de formación en habilidades de información. Se describen las líneas generales de habilidades ha incluir en la formación dentro del proceso de supervisión en doctorado. Los datos cualitativos del proyecto 'Information Access', actualmente en funcionamiento entre directores de tesis, sugiere que para una formación eficaz. I. Se requiere un reconocimiento de la dimensión del problema II. Se ha de adoptar un modelo diferente del de formación de usuarios de las bibliotecas. III. Debe reconocerse la naturaleza evolutiva de las necesidades de formación. IV. Los directores de investigación tienen un papel importante que jugar con los bibliotecarios. V. Es necesario el desarrollo de un debate sobre aspectos metacognitivos de estas habilidades. VI. Las instituciones locales y nacionales han de formular políticas de información. VII. Los mismos directores de investigación necesitan formación y apoyo. VIII. Docentes y estudiantes han de responsabilizarse de su propia formación en este área.

Keywords: Tesis doctorales ; Metodología ; Investigación ; Investigadores ; Formación de usuarios ; Bibliotecas universitarias
Pages: 236-258
Volume: 2
Year: 1999

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