El lector en el libro: Algunas de las sueltas en torno a cuatro metáforas de lector y lectura en los libros para niños y jóvenes

Bellorín, Brenda

Educación y biblioteca 2002 14 (129)60-75
(ReLIS:jul:ebskkp:y:2002:v:14:i:129:p:60-75)

Abstract:

En un momento como el que vivimos, donde el Corán es insc risa lamen le visto como un manual de fechorías, es prudente recordar que aquellos textos islámicos pronunciaban una condición común a los pueblos persas, judíos y cristianos. Todos eramos 'gentes de libros', es decir, pueblos que creían fervientemente que la verdad del universo, las claves para articular una cultura y conducir una sociedad, estaban cifradas en el libro (Véase García Pelayo, 1997). Hoy, cuando muchos anuncian el ocaso del libro, y otros, paradójicamente, se encuentran luchando con temible fundamentalismo libresco por la supremacía de sagradas escrituras sobre otras, nosotros, resguardados por el manto amable de la literatura infantil y juvenil, nos encontramos aquí reflexionando en tomo a qué y por qué están leyendo los niños y jóvenes en la actualidad. No está de más decir que encuentro esta reflexión oportuna, considerando que los últimos sucesos mundiales no pueden sino confirmar que aún seguímos siendo 'gentes de libros', aún a pesar de muchos. Y ¿qué más importante que tratar de dilucidar cómo los más jóvenes se hacen paite de este mundo extrañamente moldeado por los libros? El tema que se me propuso para esta ponencia era identificar representaciones de lector y lectura en los libros para niños y jóvenes, para así tejer conclusiones en torno a éstas.

Keywords: Lectura ; Literatura infantil y juvenil ; Animación a la lectura
Pages: 60-75
Volume: 14
Year: 2002
Issue: 129

 (go top)