Meditation(s) et mettier d'etudiant

Alava, Seraphin

Bulletin des bibliothèques de France 1999 44 (1)8-15
(ReLIS:jul:akaegj:y:1999:v:44:i:1:p:8-15)

Abstract:

Reflexión en torno al cometido del estudiante en la universidad. Numerosas investigaciones confirman la especificidad social y cognictiva del aprendizaje universitario, pero no existen acciones de meditación para formar en esta metodología. Apoyaándose en investigaciones realizadas en la Universidad de Touluse, el autor describe las formas de aprender de los estudiantes en el ambito universitario.

Keywords: Enseñanza ; Universidades ; Metodología
Pages: 8-15
Volume: 44
Year: 1999
Issue: 1

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